遇到困难，我是这样面对的

“你遇到过困难吗？”同学问我。

困难？我陷入了深思。虽然我现在才读五年级，但我遇到了不少困难。最大的困难不过于作文。

困难之一：不知道写什么。

困难症状：焦头烂额，抓耳挠腮，焦躁不安。对作文产生恐惧，一提到作文就心跳加速，狂躁不安，伤心拒绝，痛苦不堪。最严重时，看到语文老师就想逃，看到语文课本就想扔，听说语文课时就想哭。

治疗方法：心理疗法。接受语文老师的心理按摩。终于明白，生活中的鸡毛蒜皮、吃喝拉撒、衣食住行都可以写入作文。作文就是生活的再现，生活就是作文的金饭碗。作文就是换一种形式说话，把小事写好，把真事还原，就是作文。

治疗疗效：不再怕作文了。提到作文，脸不红，心不慌，腿也不抖了。不管老师布置什么样的作文，我都能想到写什么。仓中有粮，心中不慌了。

困难之二：不生动。

困难症状：作文是流水账，没有轻重主次。平铺直叙，就像一杯白开水，平淡无奇。

治疗方法：阅读。每天阅读半小时。阅读曹文轩，阅读杨红樱，阅读《大林和小林》，阅读《窗边的小豆豆》·······吸取书中营养，吸收书中技巧。人物对话要写活，不能让人在作文中当哑巴；动作描写要具体，把人物动作细化；内心活动要丰富，把内心的矛盾充分展现出来·······写作生动的方法慢慢在我心里明朗起来。

治疗疗效：作文生动起来了！作文中的人物不再是单一的平面，而是立体的多面，像一个个活人一样立在读者面前。我对作文也充满了自信，老师也常常在班上表扬我的作文。我感觉神清气爽，自信满满。

困难之三：不具体。

困难症状：作文内容单薄，字数不够，像一个瘦骨嶙峋的难民。

治疗方法：服用《创新作文三十六计》。

治疗疗效：明白写事要写出事情的波折，要写出事情的变化，写详事情的经过，写人要把人物的性格细化。作文也由一个非洲难民变成了一个活泼健硕的青年。我的作文居然在校级征文比赛中获得二等奖。

困难不可怕，只要对症下药，就会药到病除。