你的作文经查，没发现有谁写过这些内容，真好；层次分明，有具体描述事实的语句，尝试运用生活中积累的语言材料写出联想或想象，会用分支句，条理就清晰，要注意所有分支句都能合理使用；开篇叙事有条不紊。然而，文章中出现了相似度极高的段落，大数据表明，你的作文字数比六年级作文的平均字数少很多；没有多少内容，这是本文的最大问题；字数偏少的原因就是所写的句子太简单，太空，不具体；要学会描述，讲述故事必须力求具体生动；希望自觉修改自己的文章，结合所学语文知识，多写多改，养成习惯；标点使用多处不当，建议翻看字典词典附录，学习或重温各种标点符号的不同用法；录入作文内容要认真，请不要将非作文内容写进来！本文动作描写的文字比本年级平均使用量偏少，造成文章缺乏动感；文中副词使用量偏少；结尾没有注意扣题，对于分段虽有自己的理解，还是简单了一点儿不能具体写出人的动作经过或行动过程，作文就不可能生动；细腻的描写还不多，还要加强细节描写训练，文中描写画面感不强。本篇作文共382字 , 低于本年级教学的要求!