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网站首页>写作>北师大版教材 五(下) 第二单元笔下生花 下水文 经典,为我点亮一盏明灯 吴玉清

北师大版教材 五(下) 第二单元笔下生花 下水文 经典,为我点亮一盏明灯 吴玉清

文曲星10颗0评论2016月03月30日 13:36

经典名著给予我困境中的希望,它们为我点亮一盏明灯,阅读经典,让我的人生充满乐趣;经典中蕴含的人文哲理使我收益终生。

当我面临巨大的困境带来的苦难时,《鲁宾逊漂流记》伴陪我渡过难关;当我做了违心的事后,卢梭的《忏悔录》在脑中浮现;当我意志脆弱时,《钢铁是怎样炼成的》在激发我的顽强;当我表现出对母亲无微不至的关爱感到不耐烦时,《繁星·春水》在深切柔和的劝诫我;当我奢侈浮华时,《童年》在和蔼委婉地警示我......

名著,指引我方向,给予我动力,托付我改变现状的期望。所以我乐观,我执着,我坚毅顽强,我要用名著给予我的知识创造更美好的未来,名著在我成长的路上给予光明,就如“身处逆境,就算在最糟的环境下,也绝不屈服,相信希望就在前方”一句在《名人传·贝多芬传记》中写道;它教与我《论语》中“三人行,必有我师焉”的谦逊;它教会我《假如给我三天光明》中“对于灯光的期望,从未停止,这就是我们努力生存的意义”;它教会我《西游记》中孙悟空的豁达直爽,勇敢斗争精神;它教会我《水浒传》中兄弟情深,手足情重的人生哲理;它教会我《朝花夕拾》中的在逆流中勇敢求真的动力源泉,它教会我太多太多。

名著经典,我一生都愿意用来在其中求索。仔细斟酌品味其中无限乐趣,它为我点亮了一盏求知的明灯,这盏灯犹如黑色月光,照亮我探索文学的路,名著说不完,看不尽,悟不全,但每一本名著里都蕴含了巨大的智慧和哲理。因为《论语》,我讲究人文素养;因为《资本论》,我明白了个人的强大才是国家的富强;因为《格列佛游记》,我明白了社会勾心斗角有多么可怕;因为《史记》,我了解了中国古代强盛辉煌;因为《海底两万里》,我知道了科学对于整个世界的巨大作用力,因为......

太多太多的名著,太多太多的感动,名著中所蕴含的人文底蕴,社会历史,处境取舍,时代典范,丰富哲理都是我们应该掌握了解的,这些教会了我成长的意义,它们给予我处世经验和素养培养,助我茁壮成长,我立志在文学的路走得更远,更精彩,将名著的知识力量利用起来,为人们的精神增光添彩,而名著为我亮起了这盏希望之灯!

经典,为我点亮希望之灯!

2015·3·7


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:81.25 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文篇幅适宜,内容充实;切合题意,到结尾都紧扣文题写,真好;结构完整,分段恰当,段内句子组织很有逻辑性,有比较具体地呈现事实的语言表达。可是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;形象的描写还不够,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;有一些描写,如果能够像放电影一样有变化就更好了。本篇作文共909字 , 不低于本年级教学的要求!

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吴玉清老师

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