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我和书的故事

文曲星30颗4评论2016月03月31日 07:28

北师大版小学语文五年级下册二单元  

“书是人类进步的阶梯。”这句话一直在我的耳边盘旋,它深深地印在了我那庞大的脑海里。在我眼里,书就像一束温暖的阳光洒在我身上。提起我最喜爱的一本书,那就非《神秘岛》莫属了。

放学回家,我像是一只饿极了的狼,急急忙忙地找“吃”的。“咦,书呢?我的朋友《神秘岛》呢?怪了,明明在这儿,怎么不见啦!莫非被妖风给吹走了?莫非不翼而飞了?我跪在地上,低头找了找沙发下,没找到,又急忙翻了翻杂物箱,也没有,我甚至将书柜也翻了个底朝天,还是没找到。“哎,找了半天,都没找到,能去哪儿呢?”我自言自语地说。

“嘿,我想起来啦!我想起来啦!寒假的时候妈妈把我的课外书全放在了箱子里。”饿得肚子咕咕直叫的我三步并作两 步跑到了箱子前,把箱子里的东西翻了个底朝天。“哎呀!终于找到你这个小东西了,你居然还跟我玩捉迷藏,嘿嘿!你是玩不过我的!”我自言自语的说。迷人的书香使我迫不及待地翻开了书,书中那精彩的故事就像香甜的水果一样使人馋涎欲滴。读到史密斯等人回到了祖国了的时候,我的眼前仿佛出现了一艘载着希望的“邓肯”号。

莎士比亚说:“生活中没有书籍,就好像没有阳光。”是啊!我也这么认为。书籍给我带来了无限乐趣,成为了我生活中不可缺少的一部分。我的生命因书本而绽放光彩。

指导老师:余庆丽

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:75.00 (100分制)
作文归类:小学三类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅也符合本年级要求;题与文相切,作者对感兴趣的人和事有自己的感受和思考;切合题意,很注意分段,而且比较合理;有条有理,有细致描述见闻的语义功能句。值得注意的是,学会运用各种常见的描写方法写出人或物的特点;有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;开头内容出错!语言表达的生动性还有待提高,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;注意或学会书面表达思路清晰连贯,能围绕中心选取材料,合理安排结构;标点使用三处不当,注意区分各种标点符号的不同用法。本篇作文共595字 , 不低于本年级教学的要求!

评分及点评

平均分: 文曲星 5.00颗总分: 文曲星 30颗评分人数: 5人评论条数: 4条
本文已经参与作文大赛,获得总分:200分 平均分:100.00分 评分人数:2人

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张树森同学

  • 文曲等级
  • TA的积分9分
  • 所在学校成都高新大源学校
  • 所在班级2017级3班
  • 年级小学5年级