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老师的囧事

文曲星5颗0评论2016月03月31日 15:52

老师的囧事

“上学的路上,我一直想一件事,抓破了脑袋都不知道为什么。

这件事是关于老师的,这件事可能每天早上都会发生。

老师开着车,从一条小道里出来,前方有一个标牌,标牌上画着禁止右转的标志,下方写着“非机动车除外”。可老师的车就是机动车呀,为什么老师还要向右转呢?如果这种行为被警察叔叔看了的话,老师肯定会被罚款的呀!而且,老师的安全也会有危险啊,我可不希望我们的老师有危险啊!

如果我是老师的话,我应该会遵守道法,步行上校园。这样,就不会被警察叔叔罚款啦!

问一问同学们,你们知道老师为什么要这样做吗?可能老师不想多费时间吧!”

看完这篇日记,我不禁哑然失笑,当老师太不容易了,随时都架在道德的火上烤,自己不经意的一些行为,都被学生、家长监督着,恼火!

亲爱的刁同学:

看了你的循环日记,既让老师无地自容,又无比欣慰。无地自容的是,你说的都是事实,老师“供认不讳”;欣慰的是你小小年龄,不但有这样的洞察力,而且语气委婉,让老师情何以堪的同时,又欣然接受你的帮助。

其实,你不知道,走这条路也不容易,老师也有很多的辛酸啊!

这条小道距离学校的大门只有十多米,如果不走这一条路,那就要绕一大圈,为了节约一点点时间,为了图方便,天天冒着被罚款的危险,明知道这样做不对,但是扁扁要这样做,这不是和班上的调皮捣蛋的“差生”如出一辙吗?内心的愧疚和煎熬时时折磨着我,你看,我不用减肥,都瘦了!

这条路很狭窄,而且弯弯扭扭的,上学的孩子又多,特别是老爷爷老奶奶带着孙儿孙女上学,总是喜欢走路中间,看到车来了,就像没看见一样,继续在路中间大摇大摆地走;旁边的小商小贩又多,经常都有车停在路边,本来就勉强过两个小车的道路更是要小心翼翼;还有送孩子的车,在路口,孩子在车上半天不下来,你只有等着。哎,要想开过去真的很考手艺和耐心。

转了右转,这十几米的路上正好是一个公交站,经过这里的公交车很多,因为知道自己是逆行,而且不敢跟公交车这个大家伙对抗,为了自己的安全只有让它,有时夹在两辆大公交车之间,后面的使劲安喇叭,前面的车又不走,那个急啊,哎。。。。。。

记得这学期刚开学,我好不容易穿过小道,往右一拐,才发现,糟了,学校门口站满了警察,因为是单行道,我是逆行,退也不是,往前开也不是,我停了几秒,把心一横,还是朝学校门口开去,谁知道一个警察叔叔还帮我维持秩序,让我顺利开进了校门,我舒了一口长气,抱着侥幸的心理,原来警察叔叔也这么体贴啊!

还有一次,因为下雨,路上堵车,开到小道时,上班的时间快到了。更令人着急的时,快到路口了,一辆车停放在路边,挡住了一半的路,本来就狭窄的小道显得更加拥堵,我停了一两分钟,发现那辆车没有走的迹象,于是,我打起转弯灯就从旁边开过,可能是路太窄,我又着急,方向盘打早了,我听到一声“咔”的声音,遭了,把放在路边的车擦了,我想,今天真是霉透顶了,路边的车肯定是家长送孩子的,不陪钱才怪。我停下车,等后面那辆车的司机下来找我扯皮,左等右等都没有人来找我,难道车里的人没有听到擦挂的声音,我想看清车里有没有人,可因为下雨,又看不清楚,不管了,我挂档,踩油门,一溜烟倒右拐了。。。。。。

老师知道,千万种理由都不能违反规则,这是我教你们的。你没有指责老师的自私行为,只是善意的告诉老师,要遭罚款,要注意安全。

谢谢你的好意,老师以后再也不走那条小道了,请你监督!

你的老师


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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:86.50 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文选材没有脱离自己的生活亲历,中心突出,结构严谨,分段很合理,句子链接讲究章法,能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法;能够正确表达自己的观察所得。不过,表达情感的语句太少,有的句子分句过多,而且层次不是太清楚,建议改为两个单句;字数与书写是作文的必要条件指标,你所写的字数比本年级规定要求多出太多;不能具体写出人的动作经过或行动过程,作文就不可能生动;场面描写的内容偏少,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写还缺少更具体的形象,句子的表达离不开标点符号,标点符号错了,句子的意思一定错了。本篇作文共1649字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 1059 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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赖吉凤老师

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