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一张特殊的照片

文曲星10颗0评论2016月03月31日 22:30

北师大版小学语文三年级(上册)第三单元

一张特殊的照片

这是一张没有鲜艳色彩的照片,简简单单、歪歪斜斜的字体,这是全班54个孩子和3个班妈妈的姓组成的。孩子们,当你们小学六年毕业后,当你们长大成人后,看到这张照片时还能想起发生在那个早上的趣事吗?些许幼稚却童真味十足。还能一下子找到你们的姓吗?还能想起那段美好的回忆吗?
那是一个普通的清晨,孩子们像往常一样背着书包走进教室,却在进入教室后发现了一个巨大的秘密,刚刚换了不久的新黑板又被换成了画满小格子的黑板,更让孩子们感到惊奇的是没有粉笔,黑板旁边还有一个小水槽。走进教室的孩子们都瞪大了眼睛,一切都很神秘,谁都想解开这个迷,但谁都解不开。一项早到的张老师那天早上正好出去听课了,于是,越来越多的孩子发现了这个秘密,孩子们兴奋了。
直到荣老师在教室门口,孩子们迫不及待地想要告诉荣老师,那一张张小脸上写满了兴奋和期待,欲言又止,跃跃欲试。荣老师虽然平时很严厉,但她真的是一个很细心的老师,看到孩子们如此地兴奋和好奇,荣老师豁出去了,既然这么好奇,既然没法静下心来上课,那么荣老师就满足你们的好奇心吧!于是,荣老师为大家解释了新的黑板、粉笔和水槽,其实这就是水溶性粉笔,无灰尘。孩子们多么想感受一下呀!荣老师让每一个孩子到讲台上在黑板上写上自己的姓,并采访了他们用新粉笔的感受。有说像抹布的、有说很光滑的,小李同学一语道破:再也没有灰尘了。54个孩子、54个粉笔字,歪歪斜斜,有大有小,却饱含着开心和期盼,还有好奇心被满足的喜悦。突然,有孩子说:老师的姓也要写下来。还有孩子建议:张老师的姓写第一个、荣老师的姓写第二个、刘老师的姓写第三个。于是,荣老师拿起粉笔在中间位置留下了自己的姓,同时一头雾水的刘老师也被招呼过来留下了自己的姓。张老师不在,就请荣老师代笔吧,于是,黑板上就留下了一个字“张”。

多么美好的一个早晨,多么有趣的一次尝试,感动之余,刘老师拿出手机留下了这张珍贵的照片。孩子们写完了,好奇心得到了满足,下课之后几乎没有人再来围观再来探究,因为大家都熟悉怎么使用了。等张老师外出学习回来之后,这一群家伙自告奋勇地要来教张老师怎么使用新黑板和水溶性粉笔。

虽然这件事已经过去很久了,但每次一看到这张照片,那个美好有趣的早晨仿佛又浮现在了脑海里,孩子们的好奇、纯真和老师们的细心呵护将会永远留在我们班每个老师和孩子的心里!

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系统测评结果

本测评结果由<测文网>提供
测评分数:83.75 (100分制)
作文归类:小学二类文
评  语:
你的作文内容充实,篇幅完全符合作文要求;经过相关资料搜寻,所写内容没有多少人写过;题文相符,篇章结构很有组织性,层次清楚,词句运用有动感。然而,看不到自己内心活动的真实描写。有的句子过长,句子层次不够清楚,建议分成两句说;缺少生动的描写,还要加强细节描写训练,文中描写画面感不强;描写还缺少更具体的形象。本篇作文共1072字 , 不低于本年级教学的要求!(但是超过本年级字数基本要求约 482 字!根据大数据显示,在规定时间内比基本要求多出400字属于本年级本人难以完成的即时写作量,如果是限时考场考试或作文大赛,必然会倒扣掉因违规而不应获得的那些分数,以保证评分的公平性!)

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张玲老师

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