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教学心得
教学心得
[教学心得]
语文课堂教学的三重境界
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发表于
2016年02月01日
摘要:语文课堂教学具有三重境界:第一重境界——制定合宜的核心教学目标,实施有效教学;第二重境界——发掘知识这一伟大事物内在的魅力;第三重境界——知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。确立目标——辛勤劳作——突然顿悟,在追寻语文课堂教学的三重境…
[教学心得]
促进教育转型的抓手和策略
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发表于
2016年01月29日
教育究其根本是社会服务事业,其服务的对象是适龄的学生,用以支持他们增加社会化服务所需要的知识和能力。这是决定他们未来是不是可以有足够的共性知识基础和基础能力,并且发展出专项能力,具备基本素养,以适应未来社会和服务社会的基本保障。可以说,没有…
[教学心得]
“升学直通车”需搭建“育人立交桥”
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发表于
2016年01月27日
随着教育改革逐步进入深水区,北京市一些区县纷纷向传统基础教育布局“动刀”,进行诸多改革探索,出现“教育盟贯带”“学区制”“集群办学发展带”等教育热词。据媒体报道,2016年初,东城区提出将探索十二年一体化管理等联合贯通育人培养机制,新增3条…
[教学心得]
生命化语文课堂的内涵
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发表于
2016年01月26日
有的研究者从教育学的视角来界定生命化课堂。叶澜于1997年9月在《教育研究》上发表了《让课堂焕发出生命的活力》,其中她从“生命”的视角对教学活动进行了探究,从生命的高度动态生成的观点看课堂教学,不断发现新的理论增长点,提倡一种直面生命、关怀…
[教学心得]
生活化语文教学的本务坚守
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发表于
2016年01月26日
生活化语文教学的本务坚守董旭午【摘要】生活化语文教学理念、“一化六教”课堂教学基本范式以及“生活化语文教育场” 终坚守着语文、语文学科及其教与学的本质与规律,始终坚守着语文教学的本务,即教学生学好语言表达艺术,培养和提升他们的语言表达能力与…
[教学心得]
教育国际化,怎么个“化”法?
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发表于
2016年01月25日
岁末年初,国家启动“双一流”战略,教育国际化成为重要标杆:到2020年,我国若干所大学和一批学科进入世界一流行列,若干学科进入世界一流学科前列。虽然早在1983年邓小平同志就指出教育要“面向世界”,但时至今日,中国教育国际化依然是喧嚣于形势…
[教学心得]
写教育评论能促进教师的专业成长
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发表于
2016年01月25日
教师必然要面对层出不穷的教育教学现象,然而,很多人要么熟视无睹,要么将其作为茶余饭后的闲聊话题,要是能深入思考,将其写成评论文章,应该能有很多收获。就个人体验而言,写教育评论不仅能深化我们对教育的理解,也能促进自身的专业成长。“三百十六行,…
[教学心得]
阅读教学的困惑与阅读功能的拓展
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发表于
2016年01月22日
阅读教学的困惑与阅读功能的拓展 宋运来 (南京师范大学附属中学新城小学南校区江苏 南京 210019)〔摘要〕以阅读为核心的课程形态下,当前阅读教学存在过犹不及、直奔主题和矫枉过…
[教学心得]
语文教师要能“入”善“出”
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发表于
2016年01月21日
语文教师要能“入”善“出”南京晓庄学院张华清多年来,语文一直为人所诟病。这既有教材方面的原因,也有教法、评价方面的原因,但语文教师个人专业素质方面的不足,确是不可忽视的一条。在语文教师诸多的专业素质中,笔者认为其“入”“出”教材的能力又是至…
[教学心得]
写作是一项美丽的生命活动
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发表于
2016年01月21日
写作是一项美丽的生命活动郭志明不知从何时起,学生说到写作文,总是感到头疼,写不出,更别谈喜欢写。老师呢,教学生写作也常常感到无从下手,除了谆谆告诫学生要多读多写来提高写作水平外,似乎也没有什么高招来让学生爱上作文并写出佳作。问题的症结究竟在…
[教学心得]
学诗,从诵读品味开始
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发表于
2016年01月20日
学诗,从诵读品味开始——田玲老师执教的《茅屋为秋风所破歌》点评曹公奇诗歌,这种流传千古的文学样式,以它精炼优美的文字和节奏鲜明的旋律,赢得了世人的喜爱。千百年来,人们读她,吟她,唱她,诵她,背她……她在人们的心中播下了永远美好的种子。优秀的…
[教学心得]
语文教学进入“翻转”时代了吗?
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发表于
2016年01月20日
1课改之后的语文教育呈现出一种令人担心的“繁荣”。极端的“求新”观,偏执的“发展”欲,极度的“个性”表达,以及十分另类的部分语文老师和课堂,在语文教育领地掀起“浪潮”,带来“鲜活”的同时,也导致许多“后果”…
[教学心得]
试论小学古诗教学中的情感体验法
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2016年01月19日
试论小学古诗教学中的情感体验法陈瑜小学阶段学习古诗应以体验作品的情感为主要目的。获得情感体验的最佳方法是诵读。在古诗教学过程中应遵循以阅读记诵为主和整体感知、把握大意的原则。在具体方法上包括:以学生的自主诵读为主,淡化教师的讲解;重视学生对…
[教学心得]
语文课程性质的历史论争及当代启示
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发表于
2016年01月18日
1904年,“中国文学”科目在奏定学堂章程中出现,标志着现代语文课程的独立。一百多年以来,涉及语文课程性质的论争从未停止。在这一探索过程中,概括来看,有三轮辩论值得我们提要回顾,反思认识。一、20世纪前期:文与道第一轮辩论发生在20世纪前期…
[教学心得]
浅谈如何走进学生内心
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2016年01月18日
人民教师,一个神圣职业。肩负着为祖国培养接班人和现代化建设者的神圣责任。教育和培育好祖国的下一代是我们广大人民教师义不容辞的职责和义务。而现在学生似乎与学校,老师之间形成一种敌对关系 。有歌词这样写道:太阳当空照,僵尸对我笑,骷髅说早早早…
[教学心得]
班主任必读的十个故事
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2016年01月18日
班主任必读的十个故事 一、班主任工作就和交朋友的道理一样:先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,要飞到什么地方去呢?为什么要离开这里呢?”乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:“其实我不想离…
[教学心得]
从主题教学走向核心素养培育
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2016年01月15日
嘉宾简介:成尚荣国家督学、原江苏省教科所所长谢维和清华大学副校长、清华大学教育研究院院长柳海民东北师范大学原副校长郑国民北京师范大学教务处长、北师大版小学语文教材主编温儒敏北京大学教授、北京大学语文教育研究所所长李方北京教育学院原院长日前,…
[教学心得]
汉语言的特点
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2016年01月14日
汉语言的三个特点——象形字书写、表达上的简洁,以及艺术要求上的含蓄,其实都是文化环境所造就的。其原因很简单。语言是一种被约定俗成的,为大众普遍应用的交际工具。具体说说:其一,象形。人类初期语言都是形象的。这与语言产生于绘画,进行初级表意有关…
[教学心得]
北大著名教授寄语中学语文教师:中学语文教学“十请”
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2016年01月13日
报刊坊间,友朋所传各种中学语文教学法,创新多变,层出不群。此数年来,也常到中学观摩听课,耳听目验,感慨良多,忧虑日深。目前,不重视笔顺笔画,不注重基础知识,拒绝记忆背诵,不再用粉笔板书,一切向形式化、网络化、碎片化、浮浅化、空洞化、“百度”…
[教学心得]
朱畅思:如何开好“读书交流会”,调动学生阅读兴趣
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发表于
2016年01月13日
读书单元作为新教材的起始单元,目的是让学生爱上读书:激起读书的兴趣,培养读书习惯。开学后第一周共用了九节课,班里还召开了读书交流会,在学生中间反响极大。通过读书交流会,第一个目的非常好地达到了。读书交流会分为三个部分:好书登录、我和书的故事…
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